ВЫСШЕЕ И ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КАЗАХСТАНЕ

По данным Бюро Национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам республики Казахстан на начало 2023-2024 учебного года в Республике Казахстан число действующих высших учебных заведений составило 112 организаций, из них 77 университетов, в том числе исследовательских, 14 академий, 10 институтов и приравненных к ним консерваторий, высших школ и высших училищ, 8 национальных высших учебных заведений, 3 национальных исследовательских университета.

За годы независимости в целях повышения качества подготовки специалистов государством были осуществлены масштабные реформы в системе высшего образования. В 2010 году Казахстан стал участником Болонского процесса, были усилены квалификационные требования к лицензированию высших учебных заведений, введен запрет на деятельность филиалов вузов, в 2018 году законодательно внесены изменения по расширению академической и управленческой самостоятельности вузов, 27 государственных вузов преобразованы в некоммерческие акционерные общества, создана Лига Академической честности как независимая и самостоятельная организация, с 1 января 2019 года отменено заочное обучение, в последние годы усилились правила приема в вузы по грантам.

На начало 2023-2024 учебного года общая численность студентов в ВУЗах составила 635157 человек, из них обучающихся по программам бакалавриата – 592700, по программам магистратуры - 36491, по программам докторантуры – 5966 человек.

Общая численность ППС на начало 2022-2023 года составила 36,4 тыс. преподавателей, из них магистры составили 39%, кандидаты наук - 29%, доценты - 13%, доктора философии (PhD) - 10%, доктора наук - 7%, профессора - 6% и доктора по профилю - 1%.

Система образования Республики Казахстан характеризуется многоуровневостью и непрерывностью и включает следующие уровни образования:

• 0. Дошкольное воспитание и обучение - 1/6 лет
• 1.Начальное образование (4 года); вход - 6/7 лет.
• 2. Основное среднее образование; вход - 10/11 лет.
• 3. Среднее образование; вход - 15/16 лет.
• - общее среднее образование
• - техническое и профессиональное образование: квалификации рабочего и специалиста среднего звена, вход - 15/16 лет
• 4. Послесреднее образование: квалификации рабочего с высоким уровнем разряда; вход - 17/18 лет.
• 5. Неполное высшее образование – прикладной бакалавриат; вход - 17/18 лет
• 6. Высшее образование: квалификации бакалавра, специалиста для медицинских специальностей; вход – 17/18 лет.
• 7-8. Послевузовское образование: квалификации магистра и доктора PhD.

Структура высшего и послевузовского образования Республики Казахстан регламентируется Законом «Об образовании» (от 27 июля 2007 года). С подписанием Болонской декларации в 2010 году, Казахстан реализует трехуровневую систему высшего образования «бакалавр-магистр-доктор PHD». Данная структура нашла свое правовое закрепление в Законе Республики Казахстан «Об образовании»:

1) Высшее базовое образование – программа бакалавриата – с продолжительностью обучения 4 года;

2) Послевузовское образование, включающее научно-педагогическое

направление подготовки – программа магистратуры – с продолжительностью обучения в профильной магистратуре – 1 год, в научно-педагогической – 2 года;

3) Программа подготовки докторов философии (PhD), докторов по профилю – докторантура – после завершения программ магистратуры. Продолжительность обучения – минимум 3 года и более.

Согласно Болонской Декларации введение системы зачетных единиц или кредитов обеспечивает признание образовательных программ. Внедрение кредитной технологии обучения является существенным вкладом в признании национальных образовательных программ на международном уровне, обеспечении мобильности студентов и преподавателей, а также повышении качества образования и обеспечения преемственности всех уровней и ступеней высшего и послевузовского образования. Следовательно, все ВУЗы страны используют казахстанскую модель перезачёта кредитов, разработанную по типу ECTS. ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System/Европейская система перевода зачетных единиц) - универсальная система измерения учебной нагрузки студента при освоении образовательной программы или отдельного курса.

Прием в высшие учебные заведения Республики Казахстан осуществляется в соответствии с Типовыми правилами приема на обучение в организации образования, реализующих профессиональные учебные программы высшего и послевузовского образования, утвержденных Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года. В вузы принимаются лица, имеющие общее среднее, техническое и профессиональное, послесреднее, высшее образование.

Поступление в вузы осуществляется по результатам сдачи Единого национального тестирования (ЕНТ) на основе государственного образовательного заказа или на платной основе.

Согласно Правилам проведения единого национального тестирования и оказания государственных услуг «Выдача сертификата о сдаче единого национального тестирования» выпускники могут сдавать ЕНТ 5 раз. Абитуриенты, сдавшие ЕНТ в период с мая по июль месяцы, могут участвовать в конкурсе на присуждение государственного образовательного гранта.

В марте 2010 года Казахстан официально присоединился к Болонской декларации и стал 47-м членом Европейского пространства высшего образования и первым государством Центральной Азии, признанным полноправным членом европейского образовательного пространства.

В связи с подписанием Болонской декларации, Приказом МОН РК в начале 2011 г. была введена кредитная технология обучения разработанная на основе ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System/Европейская система перевода зачетных единиц) для всех вузов Казахстана, для повышения мобильности студентов и преподавателей, качества образования.

Трудоемкость одного казахстанского академического кредита (30 академических часов) соответствует 1 кредиту ECTS (25-30 академических часов). Коэффициенты перерасчета кредитов по системе ECTS меняются в зависимости от уровня образования и видов обучения (теоретические, лабораторные, студийные и т.д.). Планирование педагогической нагрузки профессорско-преподавательского состава осуществляется в академических часах или кредитах.

Пандемия COVID-19 внесла существенные коррективы в учебный процесс. Все вузы страны были вынуждены перейти на онлайн формат обучения, чтобы адаптироваться к новой реальности. Хотя пандемия оказала на сферу высшего образования наибольшее влияние в глобальном масштабе, стоит отметить, что она стала одной из немногих сфер в Казахстане, подготовленных к переводу своих процессов в дистанционный формат.

С 16 марта 2020 года 116 вузов страны перешли на дистанционное обучение. Подавляющее большинство студентов обучались дома, однако 5 тысяч казахстанских студентов и 4 тысячи иностранных студентов остались в общежитиях по месту обучения, так как в общежитиях были созданы условия для дистанционного обучения.

Вузы страны уже имели определенный опыт внедрения дистанционных технологий в процесс обучения, так как некоторые вузы использовали смешанную форму обучения, а другие – дистанционный формат. Вузы используют специальные платформы, такие как ZOOM, Platonus, Moodle, Microsoft Teams, Webex Cisco и другие. Ряд университетов использует самостоятельно разработанные платформы. В непростой ситуации пандемии вузы оказали поддержку своим сотрудникам и ППС в организации обучающих курсов. Во всех вузах и колледжах работает HelpDesk-система, которая предоставляет техническую поддержку студентам и преподавателям. Регулярно проводятся анкетирования студентов, ППС и сотрудников по удовлетворенности для получения актуальной информации и улучшения образовательного процесса.