ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ АККРЕДИТАЦИЯ
Институциональная аккредитация – процесс оценки уровня качества образовательного учреждения в соответствии с заявленным статусом. В процессе институциональной аккредитации оценивается качество образования и научная деятельность организации образования.
Стандарты и критерии институциональной аккредитации высших учебных заведений разработаны в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании», Европейскими стандартами и руководствами для обеспечения качества высшего образования (ESG), требованиями Болонского процесса, международной практикой по институциональной аккредитации и аудиту высшего образования.
Стандарты и критерии институциональной аккредитации предназначены для внутреннего обеспечения качества образования высших учебных заведений.
Стандарты и критерии институциональной аккредитации базируются на четырех ключевых принципах ESG:
1.Высшие учебные заведения несут полную ответственность за качество предоставления образовательных услуг и обеспечение их качества.
2.Обеспечение качества соответствует разнообразию систем высшего образования, вузов, образовательных программ и студентов.
3.Обеспечение качества поддерживает развитие культуры качества.
4.Обеспечение качества учитывает потребности и ожидания студентов, всех других заинтересованных сторон и общества.
Стандарты институциональной аккредитации организаций высшего образования (2021, краткая версия)
ПЕРВИЧНАЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ АККРЕДИТАЦИЯ
Первичная институциональная аккредитация (ex-ante) высших учебных заведений – процесс оценки качества организации высшего образования (имеющих лицензию государства на образовательную деятельность) без выпуска обучающихся на соответствие заявленному статусу и стандартам аккредитационного органа.
Статус первичной аккредитации организации образования предоставляется, когда организация образования демонстрирует свой потенциал для соответствия стандартам аккредитации IQAA, разработанных на основе ESG.
Первичная институциональная аккредитация предусматривает все процедуры проведения внешнего аудита в соответствии со стандартами и критериями институциональной аккредитации деятельности организации образования/образовательной программы за исключением интервью с выпускниками и выполнения рекомендаций экспертной группы после получения статуса первичной аккредитации.
Министерство науки и высшего образования Республики Казахстан 
Министерство образования и науки Кыргызской Республики 
