Презентации

Цели и принципы новой редакции европейских стандартов и руководств (ESG), принятых в Ереване в мае 2015 г. - профессор, д.п.н., к.х.н., Каланова Ш.М.

Стандарты и критерии институциональной и специализированной аккредитации НКАОКО в соответствии с новой редакцией ESG - профессор, д.п.н., Адильгазинов Г.З.

О подготовке отчета по самооценке вуза в соответствии со стандартами и критериями институциональной аккредитации - к.т.н., Ахметов Б.Б.

Организация и проведение внешнего визита (аудита) вуза - доцент, к.п.н., Ахмадиева Ж.К.

Из опыта проведения интервью в ходе внешнего аудита: формулировка вопросов интервью - профессор, д.т.н., Тлебаев М.Б.

Подготовка отчета внешней экспертной группы - доцент, к.э.н., Нурмухаметов Н.Н.

Презентации

Цели и принципы новой редакции европейских стандартов и руководств (ESG), принятых в Ереване в мае 2015 г. - профессор, д.п.н., к.х.н., Каланова Ш.М.

Стандарты и критерии институциональной и специализированной аккредитации НКАОКО в соответствии с новой редакцией ESG - профессор, д.п.н., Адильгазинов Г.З.

О подготовке отчета по самооценке вуза в соответствии со стандартами и критериями институциональной аккредитации - профессор, к.т.н., Махметова А.М

О формировании культуры качества в вузе: содержание понятия, способы формирования - профессор, д.ю.н., Еркинбаева Л.К.

Организация и проведение внешнего визита (аудита) вуза - доцент, к.п.н., Ахмадиева Ж.К.

Из опыта проведения интервью в ходе внешнего аудита: формирование вопросов интервью - доцент, к.э.н., Курмангалиева А.Ш.

Подготовка отчета внешней экспертной группы - доцент, к.э.н., Нурмухаметов Н.Н.

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

Уважаемые посетители нашего сайта!

Данная вкладка предназначена для обратной связи с IQAA. Здесь Вы можете задать интересующий Вас вопрос, отправить комментарии, замечания или предложения.
Для отправки сообщения выберите интересующую Вас тему и заполните соответствующие поля. Корректное и полное заполнение полей формы обращения поможет нам быстро и качественно ответить Вам.
Дополнительная контактная информация размещена в разделе КОНТАКТЫ.

{convertforms 11}

MANAGEMENT

Name

Position

Phone

Email

Sholpan Kalanova

President of IQAA

+7 (7172)
27-77-50

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Karlygash Jigitcheyeva

Director of the Department of Accreditation of Educational Organizations and Research Institutes

+7 (7172)
27-72-82

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Gulmira Zhumadilova

Director of the Analysis and Quality Department

+7 (7172)
27-24-91

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Assel Makazhanova

Director of the Department of Accreditation of Preschool and Secondary Education Organisations

+7 (7172)
27-72-75

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Daulet Kalanov

Department of Administrative Management and International Cooperation

+7 (7172)
42-58-30

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Marzhan Yermanova

Director of the Database and IT Department

+7 (7172)
27-77-49

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

ФОРМА ЗАЯВКИ

Для прохождения институциональной и/или программной аккредитации учебное заведение подает в IQAA заявку в электронном виде (на официальную электронную почту Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.) согласно форме.

 

ПРОГРАММНАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ ТИПО

Стандарты аккредитации образовательных программ технического и профессионального образования разработаны в соответствии с Законами Республики Казахстан «Об образовании», «О техническом регулировании», международной практикой по аккредитации образовательных программ, а также с современными тенденциями развития образования.
Стандарты аккредитации образовательных программ технического и профессионального образования основаны на общепризнанных ключевых концепциях: ответственность учебных заведений за предоставление качественного образования, учет и защита интересов общества, заинтересованных лиц и, в первую очередь, студентов в получении качественных образовательных услуг, соответствие программ технического и профессионального образования социальным и профессиональным компетенциям, удовлетворение образовательных потребностей личности и общества в получении профессии.

{source}

<script src="//static.fliphtml5.com/web/js/plugin/LightBox/js/fliphtml5-light-box-api-min.js"></script>

{/source}

ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ ТИПО

Стандарты Независимого агентства по обеспечению качества в образовании (далее – НАОКО) разработаны на базе европейских стандартов и руководящих принципов. Данные стандарты институциональной аккредитации охватывают все стороны деятельности организации образования и включают следующие направления:
1) Миссия, стратегическое планирование и политика в области обеспечения качества;
2) Стандарт профессионального образования;
3) Студенты, студентоцентрированное обучение, преподавание и оценка успеваемости;
4) Прием студентов, результаты обучения, признание и квалификации;
5) Образовательные программы: их разработка, эффективность, непрерывный мониторинг и периодическая оценка;
6) Педагогический состав и эффективность преподавания;
7) Методическая работа;
8) Ресурсы и службы поддержки студентов;
9) Информирование общественности;
10) Периодическое внешнее обеспечение качества и последующие процедуры;
11) Классификация профессиональной подготовки и Учебные планы.

{source}

<script src="//static.fliphtml5.com/web/js/plugin/LightBox/js/fliphtml5-light-box-api-min.js"></script>

{/source}

Внешняя оценка (аудит)

АККРЕДИТАЦИЯ ВЫСШЕГО И ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Стандарты аккредитации IQAA разработаны в соответствии со «Стандартами и руководствами по обеспечению качества в Европейском пространстве высшего образования» (ESG) и предназначены для внутреннего обеспечения качества образования учебных заведений. В процедуре аккредитации принимаются во внимание также государственные нормативно-правовые документы и международные стандарты.

Процедура аккредитации IQAA состоит из 4-х этапов:

Схема аккредитации

  • представление организацией образования заявки на аккредитацию в Агентство с краткой характеристикой деятельности организации и копиями генеральной лицензии;
  • подписание договора о проведении аккредитации между IQAA и организацией образования. В договоре указываются права и обязанности сторон, стоимость процедуры, сроки проведения аккредитации, включая этапы проведения. В случае с государственными организациями, возможно, подписание договора только после проведения процедуры государственных закупок на электронном портале;
  • назначение координатора, предварительное посещение организации, если Агентство работает с ним впервые;
  • проведение обучающих семинаров для рабочих групп организации по подготовке отчета по самооценке и проведению процедуры аккредитации;
  • проведение учебным заведением процедуры самооценки, составление отчета о самооценке в соответствии со стандартами и критериями IQAA;
  • представление первого варианта отчета о самооценке и проведение технической экспертизы. Результаты экспертизы направляются в вуз, при необходимости отчет по самооценке дорабатывается организацией образования;
  • представление окончательного отчета о самооценке и его приложений в Агентство;
  • предварительный аудит при проведении институциональной аккредитации.

Схема аккредитации

  • IQAA формирует компетентную группу экспертов (аудиторов), в состав которой входят представители учебных заведений Казахстана, работодатель, студент и международный эксперт;
  • группа формируется параллельно во время проведения экспертизы отчета по самооценке;
  • агентство информирует учебное заведение о составе группы по внешнему аудиту. При возникновении у организации образования подозрения в конфликте интересов у кого-либо из аудиторов, организация имеет право обратиться в Агентство для замены эксперта (аудитора), прилагая письменное мотивированное объяснение;
  • координатор направляет материалы самооценки и методологическое обеспечение за несколько недель членам экспертной группы для подготовки к внешнему аудиту;
  • координатор проводит предварительный вебинар для экспертной группы в целях обучения экспертов и обсуждения организационных вопросов аудита, а непосредственно перед началом визита в учебное заведение - брифинг;
  • внешний аудит в организацию образования (3 дня). Внешний аудит проводится с целью оценки достоверности информации, представленной в отчете по самооценке, фактическому состоянию дел в организации;
  • экспертная группа формирует отчет о внешней оценке (с указанием замечаний, рекомендаций по улучшению, положительной практики), который направляется координатору;
  • координатор IQAA направляет в организацию образования полученный отчет экспертной группы по оценке деятельности организации для устранения фактологических неточностей, если они имеются;
  • при необходимости, учебным заведениям доступна процедура жалоб.

Схема аккредитации

  • отдел по проверке отчетов ВЭГ и ПАМ совместно с экспертным советом проводит проверку и редактирование отчета по внешнему аудиту и формирует заключение по аккредитации для Аккредитационного совета;
  • на основании отчета по самооценке, отчета по внешнему аудиту и заключения координатор Агентства готовит презентацию для Аккредитационного Совета;
  • проведение заседания Аккредитационного Совета IQAA и принятие решения по аккредитации учебного заведения. Аккредитационный Совет самостоятельно принимает решения на основе отчета по самооценке и отчета по внешнему аудиту, презентации и заключения. Однако, с учетом мнений членов Аккредитационного совета, дополнительной информации и доказательной базы по учебному заведению оценка может быть изменена;
  • информирование учебного заведения и членов экспертной группы, проводившей внешний аудит, о принятом решении по аккредитации;
  • при необходимости, вузам доступна процедура апелляции;
  • публикация отчета о внешнем аудите и результатов аккредитации на сайте Агентства. Включение аккредитованной организации образования в реестр IQAA на сайте во вкладке «Реестр решений и отчетов»;
  • публикация отчета о внешнем аудите в базе DEQAR;
  • направление информации в МОН РК для включения аккредитованного вуза в соответствующий Национальный реестр.

Схема аккредитации

  • Осуществление Агентством регулярного постаккредитационного мониторинга.
{source}<script> 

var modal = document.getElementById('myModal');
var img = document.getElementById('myImg');
var modalImg = document.getElementById("img01");
var captionText = document.getElementById("caption");
img.onclick = function(){
modal.style.display = "block";
modalImg.src = this.src;
captionText.innerHTML = this.alt;
}
var span = document.getElementsByClassName("close")[0];
span.onclick = function() {
modal.style.display = "none";
}


</script>{/source}

 

Схема аккредитации

Страница 14 из 16