ОСНОВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА
Великая хартия университетов – это документ, который был первоначально подписан 388 ректорами и руководителями университетов со всей Европы и за ее пределами 18 сентября 1988 года, в 900-летие Болонского университета.
Он содержит принципы академической свободы и институциональной автономии в качестве руководства для надлежащего управления университетов.
Ресурс: http://www.aic.lv/bolona/Bologna/maindoc/magna_carta_univ_.pdf
Краткая версия на русском языке: Великая Хартия Европейских Университетов
Веб-сайт: www.magna-charta.org
Сорбоннская декларация была подписана в 1998 году министрами четырех стран: Франции, Германии, Великобритании и Италии. Целью Декларации было создание общей системы в рамках Европейского пространства высшего образования, где мобильность должна поощряться как для студентов и выпускников, так и для преподавательского состава. Она также должна обеспечить повышение квалификации кадров на рынке труда.
Ресурс: Сорбоннская декларация (1998)
Краткая версия на русском языке: Сорбоннская декларация (1998)
Веб-сайт: www.ehea.info
Цели Сорбоннской декларации были подтверждены в 1999 году Болонской декларацией, в которой 29 стран выразили готовность взять на себя обязательства по повышению конкурентоспособности Европейского пространства высшего образования, подчеркнув необходимость дальнейшего укрепления независимости и автономии всех высших учебных заведений. Все положения Болонской декларации были сформулированы как меры добровольного процесса гармонизации, а не как положения обязательного договора.
Ресурс: Болонская декларация (1999)
Краткая версия на русском языке: Болонская Декларация (1999)
Веб-сайт: www.ehea.info
Через два года после подписания Болонской декларации и через три после Сорбоннской декларации европейские министры, ответственные за высшее образование и представляющие 32 подписавших стороны, встретились в Праге, чтобы рассмотреть достигнутый прогресс и определить направления и приоритеты на ближайшие годы.
Министры подтвердили свою приверженность цели создания Европейского пространства высшего образования к 2010 году. Выбор Праги для проведения этой встречи является символом их воли вовлечь в этот процесс всю Европу в свете расширения Европейского союза.
Ресурс: Коммюнике министров (Прага, 2001)
Краткая версия на русском языке: Коммюнике министров (Прага, 2001)
Веб-сайт: www.ehea.info
19 сентября 2003 года министры из 33 европейских стран, ответственные за высшее образование, встретились в Берлине чтобы рассмотреть достигнутый прогресс и определить приоритеты и новые цели на ближайшие годы с целью ускорения реализации Европейского пространства высшего образования.
Ресурс: Коммюнике министров (Берлин, 2003)
Краткая версия на русском языке: Коммюнике министров (Берлин, 2003)
Веб-сайт: www.ehea.info
Бухарестская Декларация по этическим ценностям и принципам высшего образования в Европейском регионе
The Bucharest Declaration on ethical values and principles of higher education in the Europe region
2–5 сентября 2004 года, Бухарест, Румыния.
Ресурс: https://www.google.ru/Bucharest+Declaration+2004+information
Краткая версия на русском языке: Бухарестская декларация (2004)
Европейское пространство высшего образования - Достижение поставленных целей.
Коммюнике Конференции европейских министров, ответственных за высшее образование, Берген, 19-20 мая 2005 года.
Ресурс: Коммюнике министров (Берген, 2005)
Краткая версия на русском языке: Коммюнике министров (Берген, 2005)
Веб-сайт: www.ehea.info
Лондонское коммюнике Министров высшего образования «К Европейскому пространству высшего образования: откликаясь на вызовы глобализованного мира» (Лондон, 18 мая 2007 года)
Conference of European Higher Education Ministers (London, 17–18 May 2007)
Лондон, 18 мая 2007 года
Ресурс:Коммюнике министров (Лондон, 2007)
Краткая версия на русском языке: Коммюнике министров (Лондон, 2007)
Веб-сайт: www.ehea.info
28 и 29 апреля 2009 года министры, ответственные за высшее образование в 46 странах Болонского процесса, встретились в Левене и Лувен-ла-Нев, чтобы определить приоритеты Европейского пространства высшего образования до 2020 года. Они подчеркнули, в частности, важность обучения на протяжении всей жизни, расширения доступа к высшему образованию и мобильности. К 2020 году не менее 20% выпускников Европейского пространства высшего образования должны были пройти обучение или стажировку за рубежом.
Ресурс: Коммюнике министров (Левен, 2009)
Краткая версия на русском языке: Коммюнике министров (Левен, 2009)
Веб-сайт: www.ehea.info
12 марта 2010 года министры 47 стран, участвующих в Болонском процессе, приняли Будапештско-Венскую декларацию и официально запустили Европейское пространство высшего образования.
За Конференцией министров Европейского пространства высшего образования последовала встреча с министрами из разных частей мира в рамках Второго Болонского политического Форума на тему "Построение глобального общества знаний: системные и институциональные изменения в высшем образовании", которая завершилась Заявлением Венского Болонского политического форума.
Ресурс: Будапештско-Венская Декларация (2010)
Краткая версия на русском языке: Будапештско-Венская Декларация (2010)
Веб-сайт: www.ehea.info
На Конференции министров в Бухаресте в 2012 году собралось 47 делегаций министров Европейского пространства высшего образования, Европейской комиссии, а также консультативных члены Болонского процесса и партнеров по Болонской группе. Встреча дала возможность подвести итоги прогресса Болонского процесса и наметить ключевые вопросы политики на будущее. Министры ЕПВО совместно приняли Бухарестское коммюнике министров, взяв на себя обязательство продвигать Болонские цели до 2020 года.
Ресурс: Бухарестское Коммюнике (2012)
Краткая версия на русском языке: Бухарестское Коммюнике (2012)
В мероприятиях на уровне министров приняли участие 47 делегаций ЕПВО, Европейская комиссия, а также консультативные члены и партнеры Болонского процесса. В результате 16 - летней интенсивной работы ЕПВО стало реальностью и доказало, что в этой глобализованной и конкурентной среде образование является ключом к устойчивому развитию европейских обществ.
Среди других вопросов, на Конференции министров в Ереване в 2015 году была предпринята попытка определить наилучшие пути укрепления Болонского процесса в будущем и после 2020 года и одновременно укрепить диалог внутри и за пределами Европейского пространства высшего образования.
Ресурс: Коммюнике министров (Ереван, 2015)
Краткая версия на русском языке: Коммюнике министров (Ереван, 2015)
Веб-сайт: ehea.info
Данная министерская конференция состоялась в Париже 24-25 мая 2018 года. Она был открыта для делегаций Европейского пространства высшего образования (ЕПВО) и включал в себя Форум по Болонской политике, который предоставил возможность продолжить диалог между странами, являющимися и не являющимися членами ЕПВО.
Римское министерское коммюнике было проведено онлайн 19 ноября 2020 года, чтобы отметить достижения за 21 год с момента подписания Болонской декларации. Министры подтвердили приверженность развитию более инклюзивного, инновационного, взаимосвязанного и устойчивого Европейского пространства высшего образования (ЕПВО) к 2030 году. Министры приняли три приложения: утверждение об академической свободе, принципы и руководства по социальному измерению высшего образования и рекомендации по совершенствованию обучения и преподавания в высших учебных заведениях. Они также приветствовали Сан-Марино как 49-го члена ЕПВО.
Веб-сайт: ehea2020rome.it
Министерство науки и высшего образования Республики Казахстан 
Министерство образования и науки Кыргызской Республики 
